［关注学生］做学生的朋友

今天轮到值日，我一早就到校了。之后，我给昨天考试成绩少理想的几位同学的试卷订正进行面批，耐心指导，希望他们能理解题意，自己掌握。对这几位学生，我真谓是费尽心思，绞尽脑汁。耐心耐心再耐心了。希望他们能明白教师的一番苦心。

我还看了孩子们自己写的“试卷分析”。总体一般，因为孩子们刚接触，对此有一定的难度。当然，也有几位学生写的还是不错,如邹子炀、毛忠旺、吴唯一、朱世杰、景梦晴、周磊、赵艺琳、曹丹、王君兰、高星萍等，既写了全班的情况，还写了自己错的地方及今后努力改正的决心，并让父母在旁边签了名。这就是我让孩子们写试卷分析的目的。

早上在门卫值日时，刚巧碰上一名学生非要拉着自己的家人不肯走，要让妈妈陪。我急忙上去问个明白。原来，这名学生以前曾经受到惊吓，本学期开学后的一个月，身体一直不好，没有来校上学，因此，功课拉下了一大截，有些跟不上。真是又害怕，又紧张，故要求妈妈陪读。见此情景，我想不能居高临下，而应该俯下身来，做孩子的朋友，让孩子能为你敞开心扉，去倾听孩子的心声。

于是，我陪他的妈妈和他一起坐下来谈心，希望他能安静下来。将近一个小时的心理疏导，孩子的心里稍稍平息，但提出条件，要让他的妈妈陪在学校里，他才肯安心。对此，我刚开始认为不妥，但看他的实际情况，要是硬来的话，或许会影响他的心里，反而会将事情搞砸。于是，我和他的妈妈达成共识，尊重他的选择，就按他说的做，但同时也给他提出条件，让他也要答应妈妈的要求。就这样，他在妈妈的陪伴下，进了教室。后来，我与他的妈妈交换意见，认为在这个问题上，我们应该将事情看得严重些，也要认真对待。否则，往往会“一失足成千古恨。”其实，我们做家长的，也应该是孩子的朋友。她对此表示认可。

他的妈妈也果然信守诺言。看他的表情非常开心，他也因此开始有些好转了。中午，他在妈妈护送来学校后，说了一声：“妈妈，你走吧！”他的妈妈心里非常开心，一块石头总算是落地了。（看来，今后对一些特殊的学生，我们做教师的，做家长的千万不能掉以轻心，一定要耐心地进行疏导，防患于未然，让“问题学生”尽量没有问题。）

课间，我将昨天收到的2008年9期的《教育科研论坛》杂志，送给了我原来三3班的学生徐涛等同学欣赏。因为那里有我的一篇教育随笔——《礼物》。写的就是我与原三3班时学生之间的故事。情节真实，有感而发。我要将文章和学生一起分享。

徐涛等同学拿到后，兴奋不已。他们互相传阅。朱贝尔、吴礼慧、黄雨娇、梁毅洁、徐鑫瑜、陆婧瑜等同学相继阅读后，一脸的幸福，真是喜悦之情溢于言表。

看到孩子如此开心，做教师的还是什么比这更开心的事了？我还允许孩子将杂志带回家给父母看，让他们也感受孩子的幸福。

在四年级的三个班级里，我原来的那些学生看到我后，非常开心，纷纷走上前来，与我打招呼，问候：“卫老师好！”有个别学生甚至于希望我能在他们五年级的时候教他们。（当然，这个事情还得从长计议。）

但孩子们如此的喜欢自己，喜欢自己执教的课，那是一件令人多么开心的事。

你将孩子们当朋友，孩子们也会当你朋友，也会将你放在心里。

我想，我会努力去做，做孩子们永远的朋友。

2008年10月8日

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